Principal Mix Matinal Uma criança de 7 anos com autismo foi algemada por um oficial de recursos da escola e presa ao chão.

Uma criança de 7 anos com autismo foi algemada por um oficial de recursos da escola e presa ao chão.

A interação durou cerca de 40 minutos, enquanto o menino chorava e gritava que estava com dor e dois professores com necessidades especiais observavam sem intervir.

O oficial de recursos da escola não estava na sala quando um menino de 7 anos com autismo, cuja mãe disse que ele estava impressionado com as idas e vindas em sua sala de aula, começou a cuspir dentro de sua escola de necessidades especiais em Statesville, N.C.

Mas quando o oficial, Michael Fattaleh, chegou ao local, ele algemou o menino, zombou dele e o prendeu no chão, de acordo com a filmagem da câmera do corpo do incidente de setembro de 2018 recentemente publicado pelo WSOC.

Você já foi acusado de um crime antes? Fattaleh perguntou, pressionando a cabeça do menino contra um travesseiro no chão. Bem, você está se preparando para ser.

Então começou uma interação que durou quase 40 minutos, quando a criança começou a chorar e gritar que estava com dor e dois professores com necessidades especiais observaram sem intervir.

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Mais de dois anos depois, depois que a filmagem da câmera corporal foi divulgada, sua mãe está processando o conselho escolar, a prefeitura de Statesville e Fattaleh, que renunciou dias após o incidente de seu emprego como policial. A mulher, identificada apenas como A.G. na ação, alega que as partes em questão violaram a constituição, participaram de negligência e infligiram sofrimento emocional a ela e a seu filho.

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É incompreensível para mim que alguém pense que essa resposta é apropriada e necessária, disse Alex Heroy, advogado que representa a família, em uma entrevista ao The Washington Post na noite de segunda-feira. Você não precisa colocar algemas de metal em uma criança de 7 anos, prendê-las e virar o braço.

O advogado de Fattaleh, Ashley Cannon, não respondeu imediatamente a um pedido de comentário do The Post sobre o processo, que foi aberto na sexta-feira no Tribunal Distrital dos EUA para o Distrito Ocidental da Carolina do Norte. Mas em declarações separadas para o Charlotte Observer , Cannon e um porta-voz da cidade de Statesville disseram que os investigadores do estado conduziram uma investigação independente que não resultou em nenhuma acusação criminal.

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Nós nos esforçamos para avaliar nossos processos e melhorar a cada dia, disse o Conselho de Educação de Iredell-Statesville em um comunicado ao WSOC. Estamos ansiosos para trabalhar com agências e parceiros comunitários para fornecer o melhor ambiente possível para todos os alunos.

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Com grande parte do país debatendo quando e onde a polícia deve ser chamada para ajudar, o terrível incidente na Carolina do Norte lança luz sobre dois cenários que alguns defensores argumentam que deveriam estar fora das funções de aplicação da lei: uma crise urgente de saúde mental - e outra ocorrendo dentro de uma sala de aula da escola.

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No entanto, como os orçamentos carentes de dinheiro da cidade e as preocupações com a segurança empurraram mais policiais para essas situações delicadas, não houve escassez de incidentes assustadoramente semelhantes nos dois anos desde que Fattaleh renunciou. No início deste ano, um homem negro de 41 anos em Rochester, N.Y., foi encapuzado e imobilizado durante um incidente que os policiais caracterizaram como um colapso mental. Como o menino em Statesville, Daniel Prude - que morreu uma semana depois - teria cuspido antes dos policiais intervirem.

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No condado de Vance, N.C., um oficial de recursos escolares foi demitido em dezembro passado depois de repetidamente batido um garoto de 11 anos no chão de um corredor do ensino fundamental. E no mês passado, um adolescente de 13 anos com autismo foi baleado e ferido pela polícia em Salt Lake City depois de fazer ameaças envolvendo uma arma, disseram os policiais.

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O menino autista em Statesville, que é nomeado apenas como L.G. em documentos judiciais, tinha participado do programa público de necessidades especiais da Pressly School, que funciona em um prédio separado e conta, em parte, com especialistas em saúde mental e comportamental.

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Em 11 de setembro de 2018, um dia após iniciar uma nova medicação prescrita, ele ficou agitado e verbalizou ser estressado durante uma série de transições dentro e fora de sua sala de aula, disse o processo. Dois professores acompanharam o menino de 7 anos a uma sala silenciosa para dar-lhe espaço para se acalmar.

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Eles disseram aos oficiais de recursos da escola que tinham a situação sob controle. Mas Fattaleh, que passava pelo corredor, segundo a ação, viu o menino cuspir no chão e entrou abruptamente na sala.

Ok, eu o peguei, ele disse a eles. Ele é meu agora.

O oficial forçou L.G. - que tinha 1,2 metro de altura e pesava cerca de 36 quilos - se ajoelhar e amarrar os braços do menino atrás das costas com algemas de metal, ameaçando colocar um capuz nele se ele continuar cuspindo, disse o processo.

Se você, meu amigo, não conhece o sistema de justiça juvenil, logo o conhecerá, disse Fattaleh, agora fazendo o aluno deitar de bruços no chão.

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Às vezes, o vídeo da câmera do corpo mostrava Fattaleh expressando alguma preocupação, perguntando ao menino se ele estava bem e colocando um travesseiro para o menino de 7 anos descansar a cabeça. Mas também o mostrava zombando do menino e torcendo os braços ao ponto de L.G. começou a chorar.

Você já ouviu o termo 'babá?', Fattaleh perguntou a L.G., colocando o joelho nas costas do menino. Eu entendo esse termo literalmente, meu amigo.

Durante todo o tempo, ele conversou com os professores de educação especial do menino, que não foram identificados, sobre futebol e o clima, de acordo com o processo. Nenhum dos indivíduos interveio e o menino foi finalmente liberado das algemas quando sua mãe chegou a Pressly 38 minutos depois.

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A cena a deixou furiosa, enfurecida e apenas devastada, ela disse ao WSOC, dizendo que seu filho foi efetivamente torturado e observando que ele foi examinado para escoriações, arranhões e hematomas no hospital.

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À medida que os esforços para substituir os funcionários de recursos escolares por aqueles que podem estar mais bem equipados para lidar com incidentes semelhantes, como psicólogos ou conselheiros, ganham impulso em todo o país, alguns pais e funcionários da educação disseram que tirar a polícia das escolas poderia deixá-los menos seguros. Os policiais, eles argumentam, podem estar sintonizados com as necessidades específicas de uma população, como os alunos com deficiência.

Fattaleh fez um argumento semelhante na filmagem da câmera corporal.

Eu sei que ele precisa de ajuda. E eu sei que ele tem necessidades especiais, Fattaleh disse à mãe do menino quando ela o estava pegando, de acordo com o processo. Essa é uma das razões ... eu trabalho aqui.

Mas o menino parecia muito menos receptivo. Embora ele tenha voltado para Pressly no dia seguinte, o medo e o trauma o deixaram incapaz de se sentir seguro na escola novamente. Desde então, sua mãe largou o emprego para dar aulas para ele em casa.

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